语文教学通讯2024，Issue(35) ：4-7.

核心素养视域下:小学生创造思维培养的路径探索

蒋文
语文教学通讯2024，Issue(35) ：4-7.
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核心素养视域下:小学生创造思维培养的路径探索

蒋文1
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作者信息

  • 1. 青岛市实验小学,山东青岛 266000
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摘要

为培养拔尖创新人才,培养学生"实践创新"素养,通过语言运用发展创造思维,且二者相互促进,不是孤立培养创造思维.形成了"厘清内涵""甄选内容""设计任务""选取方式""组织活动""以评促思"的操作实施路径,建构了创造思维发展模型,高效培养了创造思维,促进了语文核心素养的发展.

关键词

核心素养/创造思维/学习方式/路径/模型

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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