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指向个体语言经验发展的写景类散文教学实践——以三年级上册《秋天的雨》教学为例
指向个体语言经验发展的写景类散文教学实践——以三年级上册《秋天的雨》教学为例
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作者:
朱锦涛
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作者单位:
南京市东山小学,江苏南京 211100
出版年:
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2024.
(35)