深入挖掘小学语文教材神话文本的文化因素

彭笠¹

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1. 山西师范大学语文报社,山西太原 030024
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摘要

小学语文教材中,神话选文数量不多,教学多集中在引导学生体会"神迹""神力"、发展想象力方面,对其中的文化因素挖掘甚少.神话因为流传时间长,其中沉积了丰富的文化基因,是对小学生进行文化自信培育的绝佳途径.通过对神话文本进行汉字文化、姓氏文化、生态文化、劳动文化、精神文化以及其他文化内容方面的挖掘,可以最大限度发挥神话文本的独有价值,提升学生的文化素养.

关键词

神话文本/文化自信/中华优秀传统文化

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出版年

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

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