语文教学通讯2024，Issue(35) ：66-68.

用好统编教材课后习题,提升语文学科教学品质

于月红
语文教学通讯2024，Issue(35) ：66-68.
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用好统编教材课后习题,提升语文学科教学品质

于月红1
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  • 1. 凯里市师资综合培训中心,贵州黔东南 556000
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摘要

科学认识统编小学语文教科书课后习题的基本特点和育人价值,充分用好课后习题,对于推动学生主动参与语文实践活动、提高学生的语文素养具有重要意义.精准利用课后习题展开高质量的学科实践活动,不仅要聚焦语用,创设真实而有意义的语言实践情境;还要强调实践,转化课后习题为结构性任务、递进式活动驱动学生多样丰富的语言实践;同时要转变教学方式促进学科教学品质提升.

关键词

统编教材/小学语文/课后习题/教学品质

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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