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核心素养导向下的跨学科主题学习实践探究——以六年级上册第三单元《故宫博物院》为例
核心素养导向下的跨学科主题学习实践探究——以六年级上册第三单元《故宫博物院》为例
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万方数据
中文摘要：
新课标提出了跨学科学习任务群,本文尝试结合学生的生活经验、语文学科及其他学科的学习经验创建真实的情境,研究真问题.开展跨学科主题学习的实践活动时,要注意跨中有根基、跨中有尺度、跨中有探究、跨中有支持、跨中有融合、跨中有评估.
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作者：
杲振洪、毕蔚然
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作者单位：
北京中学明德分校,北京 100018
关键词：
跨学科学习
实践建构
小学语文
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(35)
万方数据
