语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：8-10.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409002

逻辑构建:议论文教学的理性追求——以《精神的三间小屋》为例

李思谦
语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：8-10.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409002
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逻辑构建:议论文教学的理性追求——以《精神的三间小屋》为例

李思谦1
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作者信息

  • 1. 宁陵县实验中学,河南商丘 476700
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摘要

《精神的三间小屋》以逻辑构建形式展示观点,围绕三间小屋展开叙事和讨论,逻辑推理更为突出,教师引导学生展开深度阅读时,要从论点构建、推理构建、内容构建、语言构建等不同角度展开设计,为学生提供更多学法支持.学生对议论文阅读存在一些认知误区,教师从理性阅读和逻辑构建角度展开教学探索,以期为学生提供更多学习启迪.

关键词

《精神的三间小屋》/议论文教学/理性构建

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基金项目

2018年度河南省教科所研究项目([2018]-JKGHYB-1318)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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