语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409007

高中语文教材中的"小人物"及其教学价值寻绎——以统编教材高中语文必修下册为例

王郁
语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409007
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高中语文教材中的"小人物"及其教学价值寻绎——以统编教材高中语文必修下册为例

王郁1
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作者信息

  • 1. 江苏省沙溪高级中学,江苏太仓 215400
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摘要

文学作品中的"小人物"形象看似无关紧要,却能在作品线索走向、作者潜在意图的表达上起到巨大作用.关注文学作品中的"小人物",便能够从"曲径通幽"的角度去理解文本的主要内容和思想内涵.分析解读"小人物"形象,能为学生的阅读学习提供新思路.

关键词

"小人物"/教学价值/审美赏析

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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