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初中语文教材中的动物形象育人价值及教学策略探究——以统编教材为例

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统编初中语文教材编选了很多以动物形象塑造为主的课文,这些动物形象值得分析探讨.首先,对动物形象按照功能性进行类型划分;其次,对动物形象所发挥的育人价值进行总结提炼;最后,不断完善优化动物形象课堂教学环境,将动物形象教学的育人价值最大程度地发挥出来.

夏小军

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东莞市可园中学,广东东莞 523000

动物形象 育人价值 教学策略

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202409012

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1322(36)