语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：37-39.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409012

初中语文教材中的动物形象育人价值及教学策略探究——以统编教材为例

夏小军
语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：37-39.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409012
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初中语文教材中的动物形象育人价值及教学策略探究——以统编教材为例

夏小军1
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作者信息

  • 1. 东莞市可园中学,广东东莞 523000
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摘要

统编初中语文教材编选了很多以动物形象塑造为主的课文,这些动物形象值得分析探讨.首先,对动物形象按照功能性进行类型划分;其次,对动物形象所发挥的育人价值进行总结提炼;最后,不断完善优化动物形象课堂教学环境,将动物形象教学的育人价值最大程度地发挥出来.

关键词

动物形象/育人价值/教学策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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