语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：49-51.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409016

"略"中求"精":提升学生语文学习力

吴林梅
语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：49-51.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409016
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"略"中求"精":提升学生语文学习力

吴林梅1
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  • 1. 江苏省海安市城南实验小学,江苏南通 226600
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摘要

在统编教材阅读体系中,略读课文发挥着"承前启后,承学启用"的作用,有不可估量的教学价值."略"中求"精"的教学策略可充分发挥略读课文的价值,通过"精"学重点语段,提升阅读能力;"精"研思辨问题,提升思维能力;"精"设学习过程,提升探究能力;"精"促学以致用,提升表达能力,可以确保略读教学走向高效,从而提升学生的语文学习力.

关键词

小学语文/"略"中求"精"/语文学习力

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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