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小学语文经典文本重读的教学价值
小学语文经典文本重读的教学价值
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中文摘要：
小学语文经典文本重读具有重要的教学价值.重读经典文本能够使学生深入理解文本内涵,提升阅读理解能力;有助于培养学生的语感和语言表达能力,使其更好地掌握语言运用技巧;能使学生感受经典的魅力,传承和弘扬优秀文化,增强文化自信;能够促进学生思维发展,培养批判性思维和创新能力.
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作者：
卢建学
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作者单位：
滨州市滨城区梁才街道实验小学,山东滨州 256600
关键词：
经典重读
语言应用
思想意识
学习素养
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202409018
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1322
(36)
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