基于主题化视角的初中语文单元教学研究

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中文摘要：基于主题化视角的初中语文单元教学,区别于传统的单篇教学模式,它能够促进课内外资源的有效衔接和高度融合,也能够开阔学生的视野,增加他们的知识积累.在主题化背景下设计和组织单元教学活动,教师应紧扣教材的编排体例和语文课程的教学目标,充分运用教材中的资源和素材,引导学生发现主题、提炼主题并应用主题,促使他们在单元学习活动中提升综合素质和语文学习能力.以统编教材七年级上册第一单元为例,多层面探索主题化视角下的初中语文单元教学策略,寻找语文教学的新方法和新路径.

作者：

陈锦燕

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作者单位：

佛山市顺德区华南师范大学附属北滘学校,广东佛山 528300

关键词：

初中语文主题化单元教学

基金：

广州市教育科学规划课题(能效专项)

项目编号：

202215157

出版年：

2024

DOI：

10.13525/j.cnki.bclt.202409022

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.1322(36)