语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：76-78.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409025

统编教材小学语文习作例文教学策略研究

丁文
语文教学通讯2024，Vol.1322Issue(36) ：76-78.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202409025
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统编教材小学语文习作例文教学策略研究

丁文1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星湾学校,江苏苏州 215021
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摘要

习作例文是统编小学语文教材中的重要教学版块.要想用好统编教材,做好写作指导,教师必须了解习作例文的功能和作用,准确定位例文的功能,然后根据学生所需,运用不同的教学方法搭建读写支架,引导学生巧妙运用习作例文中的知识.同时,教师也应指导学生展示习作成果,检验他们阅读和学习习作例文的情况,最终提升其写作能力.以统编小学语文教材中习作例文版块的实际内容为例,探讨习作例文教学的具体策略.

关键词

统编教材/小学语文/习作例文/教学策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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