摘要
对"外国作家作品研习"任务群的学习,统编高中语文教材在选择性必修上册和中册里都安排了相关的单元进行学习.对这些单元中节选的外国文学名著的学习,笔者认为无必要、亦无可能一概进行整本书(整部剧)阅读.应在了解全书(全剧)梗概的基础上,立足课文,注重语言建构,瞄准审美鉴赏,提升人文素养;即使拓展阅读,亦应注重教材篇目的横向拓展,而不是盲目纵向阅读整本书(整部剧).笔者的《玩偶之家(节选)》的教学,以"语言建构"实现"审美鉴赏",关联教材中其他典型女性形象,联系当下社会生活,驱动学生深度思考,比阅读整部剧实际效果更佳.
基金项目
江苏省教育科学"十四五"规划重点课题(B/2021/02/216)
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