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议题切入的古诗词群文阅读教学路径
议题切入的古诗词群文阅读教学路径
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万方数据
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中文摘要：
"落花"是古代诗人常选取的文学意象之一,但在古诗词教学中,其独特的传统文化内涵往往被忽视.以"落花"意象为议题进行研究分析,得出传统文化指向下的古诗词群文阅读教学,可以从群文议题、文本组合、意象内涵等方面深度解读,引导学生体会诗人情志,领悟传统文化,提升古典文化素养,从而解决古诗词教学中意象解读浅显化的问题,实现文化育人的目的.
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作者：
路蕊婷、黄金丽
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作者单位：
杭州师范大学中国教育现代化研究院,浙江 杭州 310018
关键词：
"落花"意象
古诗词教学
群文阅读
传统文化
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(38)
参考文献量
3
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