语文教学通讯2024，Issue(38) ：26-29.

文学素养的多元构成与多维实践

仇恒石 蒯正聪
语文教学通讯2024，Issue(38) ：26-29.
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文学素养的多元构成与多维实践

仇恒石 1蒯正聪2
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作者信息

  • 1. 长丰县教育体育局,安徽 合肥 231100
  • 2. 合肥北城中学,安徽 合肥 231131
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摘要

针对当前中小学生文学素养培养面临的挑战,基于安徽省长丰县"文学少年"培养工程的实践,提出文学素养的构成及其层次关系,确立文学素养的多元化目标,并探索文学素养培养的多元化追求的实践策略,旨在强化学生文学素养,增强核心素养中的语言运用、思维能力和文化自信.

关键词

语文核心素养/文学素养/多元构成/多维实践

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基金项目

安徽省教育科学研究项目课题(皖教秘[2023]223号)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量1
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