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建立"关系意识" 推动文本整合——以八年级上册第四单元为例
建立"关系意识" 推动文本整合——以八年级上册第四单元为例
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万方数据
中文摘要：
在初中语文散文教学中,培养学生的"关系意识"可作为提升学生思维能力,改善散文教学现状的切入点之一.教学中可围绕"文章内容之间""文章内容与语言形式之间""作者表意与读者体悟之间"这三重关系进行文本解读,并据此组织散文阅读教学.具体实施过程中,可用问题链帮助学生形成思维路径,或借助思维导图和读写实践任务来帮助学生深入分析文本关系.
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作者：
杨蔚昀
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作者单位：
上海市虹口实验学校,上海 虹口区 200437
关键词：
关系意识
文章内容
语言形式
散文教学
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(38)
万方数据
