语文教学通讯2024，Issue(38) ：49-52.

建立"关系意识" 推动文本整合——以八年级上册第四单元为例

杨蔚昀
语文教学通讯2024，Issue(38) ：49-52.
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建立"关系意识" 推动文本整合——以八年级上册第四单元为例

杨蔚昀1
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作者信息

  • 1. 上海市虹口实验学校,上海 虹口区 200437
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摘要

在初中语文散文教学中,培养学生的"关系意识"可作为提升学生思维能力,改善散文教学现状的切入点之一.教学中可围绕"文章内容之间""文章内容与语言形式之间""作者表意与读者体悟之间"这三重关系进行文本解读,并据此组织散文阅读教学.具体实施过程中,可用问题链帮助学生形成思维路径,或借助思维导图和读写实践任务来帮助学生深入分析文本关系.

关键词

关系意识/文章内容/语言形式/散文教学

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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