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"双减"背景下高质量语文教学"四要"

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"双减"政策下要实现教育既减负又不减质,教师只有对等地重建"大教学观",把育人目标立得再准些,对教材结构理得再清些,对教学设计预设得再活些,对教学引导给得再实些,助力学生掌握必备知识、形成关键能力,学会解决问题、开放思维和创新发展.

李赠华

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深圳市宝安区西乡小学,广东 深圳 515100

双减 高质量 创新发展

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.(39)