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大单元视域下的深度学习教学策略探究
大单元视域下的深度学习教学策略探究
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万方数据
维普
中文摘要：
大单元教学旨在培养学生的高阶思维,落实学生的主体地位,教师需引领学生开展深度学习.构建大单元教学路径、设计挑战性的学习任务、开展持续性的学习评价,是促进学生深度学习、实现学习进阶的有效策略.教师要根据大单元教学目标规划教学内容和学习任务,让课堂评价成为撬动教学的支点.
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作者：
杨晓丹
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作者单位：
海南中学,海南海口 571158
关键词：
大单元教学
深度学习
教学策略
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202410009
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1326
(40)
参考文献量
1
万方数据
维普
