国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中语文"1+X"群文阅读教学研究
初中语文"1+X"群文阅读教学研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
"1+X"群文阅读揭开了语文阅读教学的新篇章,它能让学生立足教材内容,在群文视域下建构文本阅读共识,完善自我知识体系,提高阅读水平.教师在设计"1+X"群文阅读教学时,应聚焦教材单元课文,从研读教材、关注素养、搭建支架三方面出发,探索组建课内外群文的方法,引领学生在阅读中拓展知识面,满足多样化的学习需求,最终提升群文阅读能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邓湖花
展开 >
作者单位：
长沙市南雅中学,湖南长沙 410027
关键词：
初中语文
"1+X"
群文阅读
教学策略
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202410015
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1326
(40)
参考文献量
2
万方数据
