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新生态课堂资源整合背景下的节选文教学——以《刘姥姥进大观园》为例

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新生态课堂强调开放性,这使得语文课堂中的教学资源海量丰富,形式多样.教学节选文,可在新生态课堂的视域下进行各种教学资源的整合与应用,通过聚焦选文文本、勾连整书内容、呈现网络资源、借力经典评论等方式,引领学生从节选文走向整本书.

李卫国

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苏州高新区通安中学校,江苏苏州 215000

新生态课堂 资源整合 节选文

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202410016

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1326(40)
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