语文教学通讯2024，Vol.1326Issue(40) ：67-68.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202410021

高中语文外国名著整本书阅读导读教学新探——以《堂吉诃德》为例

谢红旺
语文教学通讯2024，Vol.1326Issue(40) ：67-68.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202410021
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高中语文外国名著整本书阅读导读教学新探——以《堂吉诃德》为例

谢红旺1
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作者信息

  • 1. 杭州市富阳区职业教育中心,浙江 杭州 311400
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摘要

整本书阅读导读不仅是一种教学方法,也是一种学习策略,它能够帮助学生更好地理解和吸收书中的知识,同时也培养了学生的独立思考和批判性分析能力.外国名著的整本书阅读教学一直是高中语文阅读教学的难点,以小说《堂吉诃德》为例,探讨如何开展阅读导读教学.

关键词

外国名著/整本书阅读/《堂吉诃德》

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量1
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