语文教学通讯2024，Issue(41) ：4-8.

单元教学视域下的文本解读

王希明
语文教学通讯2024，Issue(41) ：4-8.
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单元教学视域下的文本解读

王希明1
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作者信息

  • 1. 复旦大学附属中学,上海 200433
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摘要

文本解读贯穿于语文教学的备课、课堂教学、课后复习及评价等环节.单元教学的推行并没有削弱文本解读在语文教学中的地位,而是对文本解读提出了更高的要求.面向单元教学的文本解读具有指向核心素养、兼顾工具性与人文性、匹配新的评价标准等新特点.在教学过程中需要注意文本的共性与个性、解读的确定性与不确定性、理论与实践等关系,做到按需定读、按群定读、按体定读.

关键词

语文教学/单元教学/文本解读/核心素养

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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