《边城》跨媒介阅读教学尝试

亓庆国¹

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作者信息

1. 济南市莱芜第二中学,山东济南 271100
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摘要

"跨媒介阅读与交流"是《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》设计的18个学习任务群之一.根据课程标准的学习目标以及统编教材必修下册第四单元《信息时代的语文生活》的学习活动要求,在讲授小说《边城》以后可组织学生观看电影《边城》,引导学生认识电影媒介的基本传播特点、语言特点,探讨改编的情节及效果,培养学生利用不同媒介获取信息、处理信息的能力,提升学生核心素养.

关键词

电影媒介特点/电影语言特点/改编效果

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出版年

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

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