语文教学通讯2024，Issue(41) ：37-39.

"合作原则"理论在《荷花淀》教学解读中的应用

王军
语文教学通讯2024，Issue(41) ：37-39.
✕
  • 万方数据

"合作原则"理论在《荷花淀》教学解读中的应用

王军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市黄埔区教育研究院,广东 广州 510700
  • 折叠

摘要

《荷花淀》是统编高中语文教材选择性必修中册第二单元第8课编选的三篇小说之一.本单元对应的人文主题是"苦难与新生",需要完成的核心学习任务是认识、理解"革命传统"和"革命精神".教学此篇不仅要对情感进行解读,还要尝试引导学生在格莱斯"合作原则"理论指引下通过探究遵守或违反"质""量""关系""方式"这四个准则来聚焦并剖析文本的深层内涵,致力于让学生从解读中学习,创新文本解读方式.

关键词

"合作原则"理论/《荷花淀》/教学解读

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
段落导航相关论文