一双冷眼观世界,一颗热心救国民——部级精品课《拿来主义》品鉴

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中文摘要：通过创设真实情境,搭建有效的学习支架,让学生深入学习《拿来主义》独特的论证方式,培养思辨性思维.基于特定的时代背景,把握"拿来主义"这一思想中蕴含的"理性、开阔、自主"的理论价值.在教学过程中,引导学生利用思维导图提取核心观点,梳理论证思路;通过真实情境和有效的课堂活动,带领学生深入文本内部,自主探究作者的说理策略和严密逻辑,并思考"拿来主义"对于当下的现实意义.

作者：

李焕然、杨仕威

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作者单位：

杭州市余杭第一中学,浙江杭州 311115

杭州市余杭区教育发展研究学院,浙江杭州 311199

关键词：

拿来主义真实情境思辨性思维现实意义

出版年：

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.(41)