语文教学通讯2024，Issue(41) ：54-58.

超越景物描摹,读出个性情感——部级精品课《荷塘月色》品赏

颉甜甜
语文教学通讯2024，Issue(41) ：54-58.
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超越景物描摹,读出个性情感——部级精品课《荷塘月色》品赏

颉甜甜1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉中学,甘肃酒泉 735000
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摘要

以"经典散文的语言艺术"为切入点,创设学习情境,设计文学短评写作任务.通过"聚焦月下荷塘,读出语言背后的情感与意蕴""聚焦塘上月色,读出文段背后的构思与匠心""联系经典文段,读出表达背后的共性与个性"三个子任务,让学生在结构化的学习过程中领会作家蕴藏在文本中的言语智慧,促进语用能力的提升.

关键词

景物描写/学习情境/言语智慧

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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