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以概念能力提升写作高阶思维
以概念能力提升写作高阶思维
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中文摘要：
作文教学要聚焦学生写作中遇到的真正障碍或具体问题,破解学生高阶思维发展的难题.文章针对高中生写作暴露出的"概念能力薄弱"的突出问题,结合丰富的写作实例,从三个方面阐明了如何以概念能力提升写作高阶思维,即"多途径开发概念能力""多方法界定核心概念""多形式运用概念思维".
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作者：
姚冬芬
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作者单位：
张家港市沙洲中学,江苏苏州 215638
关键词：
概念能力开发
界定概念方法
概念思维运用
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(41)
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