语文教学通讯2024，Issue(45) ：4-7.

寻找杠杆和支点,撬动经典的整本书阅读

王夫成
语文教学通讯2024，Issue(45) ：4-7.
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寻找杠杆和支点,撬动经典的整本书阅读

王夫成1
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作者信息

  • 1. 南京市第十三中学,江苏南京 210008
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摘要

经典的整本书阅读是难以撬动的巨石.思想艰深、体量庞大、时代隔膜、语言阻碍等因素,让学生对经典阅读望而却步.开设多种课程,自主选择经典;重编课程材料,把握经典核心;提供有益借鉴,激励对话经典;借助实践活动,丰富情感体验;设计连环问题,引导结缘经典……借此撬动经典的整本书阅读.

关键词

校本选修课程/灵活多变/整本书阅读

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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