语文教学通讯2024，Issue(45) ：13-15.

指向深度学习的高中语文整本书项目式阅读教学探究——以《乡土中国》为例

赵东梅
语文教学通讯2024，Issue(45) ：13-15.
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指向深度学习的高中语文整本书项目式阅读教学探究——以《乡土中国》为例

赵东梅1
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作者信息

  • 1. 沭阳县教师发展中心,江苏宿迁 223600
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摘要

项目式学习作为一种全新的语文学习方式,对于促进学生深度学习、推动学生核心素养的提升具有重要价值,项目式学习将成为进行整本书阅读教学的重要方式之一.文章以《乡土中国》整本书项目式阅读为例,具体阐释如何开展指向深度学习的高中语文整本书项目式阅读教学.

关键词

整本书阅读/深度学习/项目式学习/项目式阅读

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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