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从"教得精彩"到"学得真实"——例谈新课标理念下的课堂教学方式重构
从"教得精彩"到"学得真实"——例谈新课标理念下的课堂教学方式重构
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中文摘要：
新课标理念下的课堂教学应从追求教师"教得精彩"转变为追求学生"学得真实",从关注教师教得深、教得巧、教得新,转变为关注学生学什么、怎么学、学到了什么,以期让课标理念在课堂上真正落地生根.
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作者：
彭玉华
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作者单位：
绍兴鲁迅中学,浙江绍兴 312030
关键词：
新课标理念
教得精彩
学得真实
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(45)
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