语文教学通讯2024，Issue(45) ：50-54.

深耕涵泳探诗迷——部级精品课《锦瑟》品赏

孟媛
语文教学通讯2024，Issue(45) ：50-54.
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深耕涵泳探诗迷——部级精品课《锦瑟》品赏

孟媛1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学附属中学朝阳学校,北京 100018
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摘要

以《锦瑟》教学为例,将设计理念与课后反思相结合,探究古诗词教学的有效路径,并从学生阅读古诗的规律出发,探索如何引导学生深入涵泳晦涩难懂、有多重主旨的诗歌,并体会诗歌本身的语言魅力,从而引发学生对古典诗歌的阅读兴趣.

关键词

《锦瑟》/诗歌涵泳/主题探究

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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