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经典"辩"流传——评王君《皇帝的新装》思辨读写课

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王君老师用思辨读写重新打开《皇帝的新装》,既秉持青春语文一直倡导的文本特质追求,又赋予学生深度阅读经典文本之路径.一节课聚焦思辨,实现"教—学—评"一体化,训练学生的言语思辨能力,提升其思维品质.多元的思辨活动,让青春语文课堂富有未来气息,做到了守正创新.

陆艳

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清澜山学校,广东 东莞 523429

思辨读写 深度阅读 思维品质 《皇帝的新装》

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.(46)