语文教学通讯2024，Issue(46) ：67-68.

小说教学内容的选择与重构——以《范进中举》为例

谢晓清
语文教学通讯2024，Issue(46) ：67-68.
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小说教学内容的选择与重构——以《范进中举》为例

谢晓清1
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作者信息

  • 1. 厦门外国语学校海沧附属学校,福建 厦门 361026
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摘要

针对当前小说教学存在多元价值选择的问题,对小说教学的具体路径进行研究,得出小说教学不能局限于叙事层面,而应该抓住文本虚拟、叙事两大命脉,重点关注叙述层面,凸显小说核心价值的结论.以《范进中举》为例,对小说教学"教什么"的问题提出思路与方法,旨在解决小说阅读教学中印证性阅读的操作误区,通过对小说不同维度的文本价值和教学价值进行选择和重构,真正带领学生进入文本世界,实现深度学习,发挥小说独特的育人效果.

关键词

小说教学/核心价值/《范进中举》

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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