语文教学通讯2024，Issue(47) ：61-63.

中华优秀传统文化与STEM跨学科深度融合的实践探索

邹杰
语文教学通讯2024，Issue(47) ：61-63.
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中华优秀传统文化与STEM跨学科深度融合的实践探索

邹杰1
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  • 1. 盐城市亭湖区景山小学,江苏盐城 224500
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摘要

本文探讨中华优秀传统文化与STEM课程整合的跨学科学习实践,构建以"主题"为核心的学习框架,融合传统文化哲学、科学智慧与STEM课程的跨学科性.通过情境浸润、任务驱动、项目化学习等策略,促进学生核心素养提升,包括专家思维、复杂交往能力及创新精神.

关键词

传统文化/STEM课程/跨学科学习/核心素养

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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