语文教学通讯2024，Issue(47) ：67-69.

"文学阅读与创意表达"学习任务群下的单篇教学研究——以《慈母情深》为例

严涛
语文教学通讯2024，Issue(47) ：67-69.
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"文学阅读与创意表达"学习任务群下的单篇教学研究——以《慈母情深》为例

严涛1
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作者信息

  • 1. 南京市古雄小学,江苏南京 210000
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摘要

"文学阅读与创意表达"学习任务群下的单篇教学,要把握单元与单篇的内在联系,设计结构化的教学目标;注重单元内容统整规划、整体设计;强化情境任务与活动设计,注重生活情境任务、文本情境任务和运用情境任务的有机结合.

关键词

学习任务群/单篇教学/核心素养/情境任务

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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