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新课标视域下审美教育策略的实践与反思——以《珍珠鸟》教学为例
新课标视域下审美教育策略的实践与反思——以《珍珠鸟》教学为例
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中文摘要：
在新课标背景下,审美教育在语文教学中的重要性日益凸显.本文深入探讨了语文教学中的审美教育策略及其应用效果,并进行了反思.通过情境创设、思维导图、文本对比和朗读想象等多种策略的综合运用,挖掘课文的美学价值,激发学生学习兴趣、思维能力和情感体验,提升学生的审美素养和语文综合能力.
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作者：
曾建坤
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作者单位：
厦门市公园小学,福建厦门 361000
关键词：
小学语文
审美教育
情感体验
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(47)
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