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找准文本语言训练点 提升学生语用能力
找准文本语言训练点 提升学生语用能力
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中文摘要：
在小学语文教学中,培养学生的语用能力是重要的教学目标之一,而找准文本语言训练点,则是提升学生语用能力的关键.本文从依据文本导读提示、借助课后思考题、体验文本情境等方面挖掘、关注语言训练点,通过有针对性训练,帮助学生掌握语言规律,提升学生语言表达和运用能力.
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作者：
林俊
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作者单位：
连江县丹阳中心小学,福建 福州 350500
关键词：
单元导语
课后习题
文本情境
语言训练点
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(47)
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