语文教学通讯2024，Vol.1334Issue(48) ：5-7.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202412001

在"群"参照与任务创新中实现深度学习——学习任务群背景下高中古诗词教学的设计策略

吴静
语文教学通讯2024，Vol.1334Issue(48) ：5-7.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202412001
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在"群"参照与任务创新中实现深度学习——学习任务群背景下高中古诗词教学的设计策略

吴静1
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  • 1. 无锡市立人高级中学,江苏无锡 214161
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摘要

学习任务群的设计一般围绕主题、情境、任务、活动等元素来进行.在高中语文古诗词教学中,教师应以学习任务群来组织教学内容,并结合古诗词特点做好任务群设计.具体设计应以特定主题为依据,以真实的情境为载体,以具有驱动性的任务为导向,以语文实践活动为主线来进行,如此才能让学生在真实的语文情境中实现深度学习.

关键词

学习任务群/主题/情境/任务/活动

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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