首页|在"群"参照与任务创新中实现深度学习——学习任务群背景下高中古诗词教学的设计策略

在"群"参照与任务创新中实现深度学习——学习任务群背景下高中古诗词教学的设计策略

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
学习任务群的设计一般围绕主题、情境、任务、活动等元素来进行.在高中语文古诗词教学中,教师应以学习任务群来组织教学内容,并结合古诗词特点做好任务群设计.具体设计应以特定主题为依据,以真实的情境为载体,以具有驱动性的任务为导向,以语文实践活动为主线来进行,如此才能让学生在真实的语文情境中实现深度学习.

吴静

展开 >

无锡市立人高级中学,江苏无锡 214161

学习任务群 主题 情境 任务 活动

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202412001

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1334(48)