语文教学通讯2024，Vol.1334Issue(48) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202412007

初中语文非文章类语篇的类型与写作教学透视

杨海峡
语文教学通讯2024，Vol.1334Issue(48) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202412007
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初中语文非文章类语篇的类型与写作教学透视

杨海峡1
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作者信息

  • 1. 朝阳市第八中学,辽宁朝阳 122000
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摘要

非文章类语篇写作教学是一种以"写作结果"为导向的写作教学模式.区别于文章类语篇的"长篇幅"写作训练,该模式聚焦语句、语段等"短篇幅"的写作训练,有助于教师充分发挥引导者角色,提升学生的写作能力.从叙事、描写、说明等语篇类型探讨初中语文非文章类语篇写作教学的有效策略,给学生提供写作技巧和优秀的案例借鉴.

关键词

非文章类语篇/写作教学/核心素养

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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