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新高考背景下的思辨性写作教学策略
新高考背景下的思辨性写作教学策略
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中文摘要：
新高考对学生的语文综合素养提出了新的要求,尤其是加大了对学生思辨性写作能力的考查力度.为了提升学生的思辨性写作能力,教师在高中语文备考教学中,应首先强调思辨性写作教学的重要意义,并从审题、训练、评改等方面出发,引导学生切实提高思维能力、现场写作能力、论据积累能力和评改优化能力,由此养成合格的思辨性写作素养,为决胜高考奠定基础.
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作者：
庞博勤
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作者单位：
重庆市双桥中学,重庆 400900
关键词：
新高考
高中语文
思辨性写作
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202412026
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1334
(48)
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