语文教学通讯(高中版)2014，Issue(6) ：58-59.

《心声》中匠心独用的“两”

何晓燕
语文教学通讯(高中版)2014，Issue(6) ：58-59.
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《心声》中匠心独用的“两”

何晓燕1
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作者信息

  • 1. 广东东莞市东城初级中学 523120
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摘要

黄蓓佳《心声》中“两”的艺术:两个活动场景,蒙太奇般展现一组组画面,让人物在其中得以充分表现;巧妙交织的顺叙与插叙,使内容丰富又有条不紊;虚实交融与对比反差手法的运用,不仅使小说异常凝练,更直击人心,使读者不得不思考“心声”的两种深层含义.基于此,教学《心声》很值得预设定向训练,引导九年级学生从中习得写作的章法、技法知识,提高语文素养.

关键词

语文教材/心声/活动场景/叙述方式/虚实交融/对比反差

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出版年

2014
语文教学通讯(高中版)
山西师范大学

语文教学通讯(高中版)

ISSN：1004-6097
被引量2
参考文献量2
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