语文教学通讯(高中版)2014，Issue(11) ：49-52.

每个人心中都有一个故乡——近十年鲁迅《故乡》核心取向解读研析

张一山
语文教学通讯(高中版)2014，Issue(11) ：49-52.
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每个人心中都有一个故乡——近十年鲁迅《故乡》核心取向解读研析

张一山1
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作者信息

  • 1. 江苏南京市六合高级中学 211500
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摘要

关于《故乡》核心取向的解读,历来就众说纷纭.整理学界近十年对《故乡》核心取向的解读,主要着眼于三个方面:一是本色的故事解读,又分“童年故事”“还乡故事”“农村故事”三个方面;二是还原人物本初的状态;三是变革农村的本事探索.厘清这些有关《故乡》核心取向的解读,对教学与研究鲁迅的《故乡》具有积极意义.

关键词

语文教育/文本解读/鲁迅/故乡

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出版年

2014
语文教学通讯(高中版)
山西师范大学

语文教学通讯(高中版)

ISSN：1004-6097
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