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试论语文教学中民俗文化教学资源的应用

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聚焦语文教学中的民俗文化资源,锁定民俗文化作为生活文化的特质,主张依托现有中学语文教材序列,挖掘并梳理资源,统筹并实施教学,在提高学生基本语文素养的前提下,关注和培育文化传承与理解的学科核心素养,促进语文课程更加充实与丰满,提升学生全面的语文素养,增强学生文化理解与自信.

田昕、郭锋

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北京市第八十中学体育运动学校,北京 朝阳区 100020

北京市朝阳区教育科学研究院,北京 朝阳区 100020

民俗文化 文化属性 教学资源 单元教学

北京市教育科学规划课题一般项目

CDDB19210

2022

语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
年,卷(期)：2022.(3)
  • 3