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用"见感思行"知识卡片实现知识与能力建构——以统编语文教材八下第一单元"民俗文化代言人"项目化学习为例
用"见感思行"知识卡片实现知识与能力建构——以统编语文教材八下第一单元"民俗文化代言人"项目化学习为例
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中文摘要：
"见感思行"知识卡片,是一个信息"输入—输出"的系统,也是一个由浅入深、由此及彼的思维训练程序,还是一个简易的阅读与写作研究报告模板.在项目化学习过程中,运用"见感思行"知识卡片,可以帮助学生把从阅读中学到的知识迁移到写作中,创作出优质的项目成果,实现知识与能力建构.
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作者：
吴普红
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作者单位：
广东广雅中学,广东 广州 510160
关键词：
项目化学习
见感思行
知识卡片
学习支架
基金：
广东省教育研究院教育研究课题
项目编号：
GDJY-2020-A-zy03
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
3
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