语文教学通讯·B刊2022，Issue(4) ：10-11.

在主动、反思与协作中创生实践智慧——论王光龙教授学术思想的实践取向与形成路径

申宣成
语文教学通讯·B刊2022，Issue(4) ：10-11.
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在主动、反思与协作中创生实践智慧——论王光龙教授学术思想的实践取向与形成路径

申宣成1
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  • 1. 杭州师范大学,浙江 杭州 311121
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摘要

作为我国语文学习科学研究领域的开拓者和领军人物之一,王光龙教授系统建构的语文学习科学理论,体现出鲜明的实践取向,其借助主动学习、反思性学习和协助学习三种路径,创生了舒尔曼倡导的实践智慧.

关键词

王光龙/实践智慧/语文学习

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

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