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在主动、反思与协作中创生实践智慧——论王光龙教授学术思想的实践取向与形成路径
在主动、反思与协作中创生实践智慧——论王光龙教授学术思想的实践取向与形成路径
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中文摘要：
作为我国语文学习科学研究领域的开拓者和领军人物之一,王光龙教授系统建构的语文学习科学理论,体现出鲜明的实践取向,其借助主动学习、反思性学习和协助学习三种路径,创生了舒尔曼倡导的实践智慧.
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作者：
申宣成
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作者单位：
杭州师范大学,浙江 杭州 311121
关键词：
王光龙
实践智慧
语文学习
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(4)
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