语文教学通讯·B刊2022，Issue(4) ：51-53.

着眼语言形式变化细化文本情感解读

顾友顺 蒯正聪
语文教学通讯·B刊2022，Issue(4) ：51-53.
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着眼语言形式变化细化文本情感解读

顾友顺 1蒯正聪1
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作者信息

  • 1. 合肥北城中学,安徽 合肥 230041
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摘要

在阅读教学实践中引导学生进行句子形式层面的阅读赏析,从而细化文本情感解读,使学生获得对文本语言更丰富的阅读体验,在提升学生赏读能力的同时,也能促进学生的文本语言赏读习得,增强学生对语言形式的敏感度,提高学生的语文核心素养.

关键词

语言形式/文本解读/阅读教学/语言能力

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
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