国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于单元导读的议论文自读课的备教——以《谈创造性思维》为例
基于单元导读的议论文自读课的备教——以《谈创造性思维》为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
培养学生 自主学习能力,是自读课文的核心目标.议论文阅读的自读课型,就是要培养学生能自主分析文本的"三要素"及其关系,从而把握文本创作意图.以单元导读为切入口,建构该课型的教学策略,可以有效达成教学目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄珏明
展开 >
作者单位：
上海市曹杨第二中学附属学校,上海 普陀区200062
关键词：
单元导引
议论文
自读课型
《谈创造性思维》
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
