语文教学通讯·B刊2022，Issue(5) ：7-13.

群文教学视域下的"'大'字族"理念观照

王君 司体忠
语文教学通讯·B刊2022，Issue(5) ：7-13.
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群文教学视域下的"'大'字族"理念观照

王君 1司体忠2
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作者信息

  • 1. 北京清华大学附中,北京 海淀区 100021
  • 2. 重庆树人教育研究院,重庆 渝北区 400000
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摘要

"'大'字族"是对大概念、大观念、大单元、大情境、大任务等以"大"字开头而教育功能指向类似的词语的概称.群文阅读教学归根结底使用的是联结、聚焦、比较、整合、融通等思维,关涉各个学科的教育教学.整合思维是"'大'字族"理念和群文阅读教学的共通之处.以群文阅读教学的视域来观照"'大'字族"理念需要重视的因素,可以促进各种理念的融合、融通,更好地服务于语文教学实践.

关键词

群文阅读教学/"'大'字族"理念/整合思维

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
被引量1
参考文献量8
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