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单元主题教学要处理好三种关系
单元主题教学要处理好三种关系
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中文摘要：
相较于单篇教学,单元主题教学更有利于让学生通过对知识进行整合、比对、深化、创新,扩展认识视野,发展思维能力.进行单元主题教学,教师需把握好大单元与小单元、单主题与多主题、简化式与综合式三组关系,提升驾驭单元主题教学的能力,进而使单元主题教学成为一种常态化、自然化的教学方式.
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作者：
孙衍明、赵旭冉
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作者单位：
北京市第十八中学,北京 丰台区 100078
北京工业大学附属中学,北京 朝阳区 100022
关键词：
单元教学
主题设计
核心素养
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(5)
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