语文教学通讯·B刊2022，Issue(5) ：58-60.

哲理的获得是阅读的终点吗——《未选择的路》备课思考

许必华
语文教学通讯·B刊2022，Issue(5) ：58-60.
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哲理的获得是阅读的终点吗——《未选择的路》备课思考

许必华1
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作者信息

  • 1. 旌阳区柏隆学校,四川 德阳 618006
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摘要

《未选择的路》是一首哲理诗,平静的文字表面蕴含着深邃的哲理.教学时,教师除了要引领学生收获在人生岔路口慎重抉择的生活哲理,还应该思考哲理的获得是否是阅读的终点,依据文学层次理论,引领学生由表入里探寻"路"的象征和"树林"的隐喻,在阅读的审美体验中一步步获得人生的启示.

关键词

备课思考/哲理诗/审美体验/《未选择的路》

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量1
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